2013年9月16日 星期一
第4週 尊重 9/18（三）~9/22(日)回家作業
第4週 尊重 9/18（三）~9/22(日)
1.國語乙本p18-22
2.數學習作p28-31。
3.閱讀班書並登錄存摺。
4.國語作業簿p8-9
5.數學作業簿p8-11。
6.生活作業簿p4~7。
* 7.完成品格教育學習單(一)
8.”愛零暴力”著色圖稿，除著色外，可再加畫其他與主題內容相關的圖案，加強內容。
1.9/19(四)、9/20(五)中秋連假連休四天。
2.新生班級用字典已到，煩請繳交320元。
3.班級共同基金為1000元。
4.特殊疾病調查表未繳回：11、19
教室裡的春天
1.謝謝廷翰媽咪準備香脆餅乾，分享孩子生日的喜悅。
第4週 尊重 9/17（二）回家作業
第4週 尊重 9/17（二）
作業（完成時記得打）
1.國語第三課圈詞兩次。
2.數學習作p26-27。
3.勝算120回p14.
4.閱讀班書並登錄存摺。
5.明天聽考國語第三課。
第4週 尊重 9/16（一）回家作業
第4週 尊重 9/16（一）
作業（完成時記得打）
1.完成國語作業簿p6-7。
2.國語乙本p16-17。
2.數學習作p23-25。
3.閱讀班書並登錄存摺。
4.本週三開始雙週刊將以電子郵件寄送，如您有給信箱，但未收到者，請洽導師。
5.發下班親會會議記錄。
2013年9月12日 星期四
第三週美術班活動報導
205悠遊園林／欣恬
本週孩子們認識了水拓的技巧，下週孩子們將悠遊園林建築，認識中國建築的優雅與它的絕代風華，並練習水彩的漸層技巧，以剪影方式將建築之美留下。
205自畫像／若琦
臉部油壓克力繪製完成之後，延續上一週自畫像，用不織布來裁剪黏貼衣服，並介紹色彩學。
205臉譜／愛芳
介紹臉譜的由來， 認識臉譜跟中國京劇的關係，臉譜的象徵意義。引導同學了解臉譜如何運用色彩的象徵性來表達人物的性格特質。透過臉譜的教學引領小朋友對生活中的人物的觀察。以水彩、臘筆方式描繪於四開畫紙。
9/13（五）~ 9/14（六）回家作業
第3週 尊重 9/13（五）
1.國語甲本p16-18
2.數學勝算p12。
3.數學作業簿p2-3。
4.閱讀班書並登錄存摺。
* *明天補下星期五9/20的課，才藝課正
常上課。
*發下才藝課繳費單，更動課程至10/7
第3週 尊重 9/14（六）
1.國語甲本p19-21
2.數學作業簿p6-7。
3.閱讀班書並登錄存摺。
4.智慧存摺第三週。
5.發下全民健保宣導資料。
* 明天親師懇談會:中文部下午2:00~3:40。歡迎家長踴躍出席。
下週活動預告
1.9/19(四)、9/20(五)中秋連假連休四天。
2.發下全民健保宣導資料。
3.未繳交回填者請速繳回，謝謝:
(1)氟水漱口計畫同意書:2、11、14、20
(2)特殊疾病調查表:1、11、19
2013年9月9日 星期一
第3週 尊重 9/11（三）回家作業
第3週 尊重 9/11（三）
作業（完成時記得打）
1. 完成國語習作第二課。(已在課堂進
行指導，完成部分頁數)
2.數學習作p19-20。
3.勝算120回 p10。
4.訂正國語第二課聽考，錯的每個詞語
訂正三次並請家長簽名。。
5.閱讀班書並登錄存摺。
成語 1. 比喻困苦讀書，在牆壁上挖洞引光，
這一句成語是:鑿壁引光。
練習:做學生的人，不要怕環境困苦，
要有匡衡( )的精神，
做學問一定會成功。
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