1 0 5 夢奇地週報 5

1 0 5 夢奇地週報 5

老師的真心話：

　　最近天氣有點涼，微風吹過教室後面的稻田，搖曳生姿綠波盪漾，孩子會趴在欄杆上看田裡的農夫耕種，聽小豬們鬥嘴，讓輕風吹過小臉，這樣的秋日時光，真美好!

    秋空明月懸，又是一年中秋至，中秋佳節是團圓出遊的好時間，敬祝大家中秋節愉快，月圓人圓事事圓滿！

親師懇談會在大家的踴躍出席下圓滿落幕，感謝主動為大家服務的班親會成員，也謝謝更多在幕後默默支持的所有家長，相信在我們共同的努力之下，我們的寶貝會越來越茁壯。為方便家長間聯繫，如您願意提供通訊資料，請填寫後繳回，謝謝!

週休功課：

語文科
（  ）1.生活作頁簿p4-5。       （ ）2.拼讀國語課本p40.41。 （  ）3.閱讀小書並登錄存摺。 （ ）4.智慧存摺P12-13。 （  ）5.數學學習單一張
1.    發下金融集卡冊訂購單(有意願者填寫回條)。 2.    發下環境教育宣導資料。 3.    未完成疫苗注射同學，請家長填寫注射同意書及評估單，並確實簽名（請簽中文全名） 4.    未繳交班級共同基金者2000元者，請記得繳交!
活動預告 1.星期一：升旗(請於7:50前到校，並戴帽子) 2.星期二：英文部戶外教學。3.星期三：聽考國語第四課
藝術報報 家庭相框	孩子本週透過繪本「家庭大不同」的欣賞，來製作家庭相框。其實仔細觀察現在的家庭，不難發現許多家庭可能只有爸爸，或只有媽媽；有的沒有爸爸媽媽，而是由親戚、祖父母擔任家長；在國外，甚至有兩個爸爸或兩個媽媽的家庭，父母的國籍與膚色更大不相同……。只要「愛在其中」，不管是怎樣的結構，都可以稱之為家庭，而「愛」就是家庭的意義與價值。

第6週 尊重 10/01（一）回家作業

第6週  尊重  10/01（一）
作業（完成時記得打Ö）
	1.數學作業簿P12-13。
	2.生字詞語簿P34-35。
	3.朗讀童詩一張(練習唸給家長聽) 。
	4.閱讀班書並登錄存摺。
	5.疫苗接種同意書未繳交者請速繳回。
自 我 檢 核	(  )1.我已經將回家作業完成，並收在        作業袋放入書包中。 (  )2.我已經準備好明天要穿的制服 (  )3.我花了____ 分寫中文功課。 (  )4.我____點____分上床睡覺 (  )5.到校後我能主動繳交全部的作業
＊ 1.金融課金融卡收集圖冊，開學前學群已在坊間詢價84元一本，今日發下由孩子帶回，如您另外想再購買學校製作的金融卡冊(460元)，請填訂購通知單，謝謝。 2.還有兩位同學尚未繳交班級共同基金 2000元，請盡速繳交謝謝! ＊讚美日記(請寫下一句感謝的話) ____________________________________________________

第5週 尊重 9/26（三）回家作業

第5週  尊重  9/26（三）
作業（完成時記得打Ö）
	1.數學神乎其計p15-18。
	2.國語習作第五課。
	3.朗讀童詩一張(練習唸給家長聽)。。
	4.數學黃卷單元(二)訂正並請家長簽名
	5.國(三)聽考訂正三次並請家長簽名。
	6.閱讀班樹並登錄存摺
自 我 檢 核	(  )1.我已經將回家作業完成，並收在        作業袋放入書包中。 (  )2.我已經準備好明天要穿的運動服 (  )3.我花了____ 分寫中文功課。 (  )4.我____點____分上床睡覺 (  )5.到校後我能主動繳交全部的作業
＊讚美日記 1.為養成孩子感恩的習慣，並增進語文能力，因此將不定時請孩子每天請寫下一句感謝的話，對象是同學、家人或任何人、動物都可以。 例如: 老 師  要  謝 謝 家  安  帶  全  班  做  早  操。 ____________________________________________________

第5週 尊重 9/25（二）回家作業

第5週  尊重  9/25（二）
作業（完成時記得打Ö）
	1.數學學習單一張。
	2.生字詞語簿P30-31。
	3.朗讀童詩一張(練習唸給家長聽) 。
	4.閱讀班書並登錄存摺。
	5.明天考國語第三課聽考
	6.未帶回潔牙及午休用具者，請帶回。
自 我 檢 核	(  )1.我已經將回家作業完成，並收在        作業袋放入書包中。 (  )2.我已經準備好明天要穿的便服 (  )3.我花了____ 分寫中文功課。 (  )4.我____點____分上床睡覺 (  )5.到校後我能主動繳交全部的作業
＊讚美日記 1.為養成孩子感恩的習慣，並增進語文能力，因此將不定時請孩子每天請寫下一句感謝的話，對象是同學、家人或任何人、動物都可以。 例如: 我 要 謝 謝 安 綸 幫 忙 全 班 貼 聯 絡 簿。 ____________________________________________________

第5週 尊重 9/24（一）

第5週  尊重  9/24（一）
作業（完成時記得打Ö）
	1.數學習作P26-27。
	2.生字詞語簿P28-29。
	3.朗讀童詩一張(練習唸給家長聽) 。
	4.閱讀班書並登錄存摺。
自 我 檢 核	(  )1.我已經將回家作業完成，並收在        作業袋放入書包中。 (  )2.我已經準備好明天要穿的制服 (  )3.我花了____ 分寫中文功課。 (  )4.我____點____分上床睡覺 (  )5.到校後我能主動繳交全部的作業
＊ 1.昨天的班親會，非常感謝大家的出席，不克出席的家長，老師將會在這兩天將相關書面資料及會議記錄整理完畢交由孩子帶回。

1 0 5 夢奇地週報 4

1 0 5 夢奇地週報 4

愛的叮嚀：

　　開學第四週，孩子對於上課科目的內容逐漸熟悉，課程的進度也漸漸走上軌道，感謝家長近日來的鼓勵與支持，更期待孩子都能維持這樣穩定的學習，而且展現更上層樓的學習動機！

　　時序進入初秋，早晚溫差明顯，請提醒孩子隨這氣溫適時添衣，並鼓勵多喝開水，用心照顧自己的身體，才能避免著涼、常保健康，也期望孩子都能在微涼的秋風裡，隨時綻現甜甜的笑靨！

    閱讀存摺登錄每一頁可以登錄四本書，內容大意那一頁因孩子上無法完整說出故事內容大意，因此讓孩子就前頁所登錄的那四本書，選出其中一本書，然後找一句自己喜歡的句子(優美的句子為佳)寫下即可。

    老師準備了六本介紹藝術大師的繪本，雖然沒有注音符號，但是希望孩子能先翻閱圖片，認識一些大師。10/16(二)我們將到國立美術館及台中圖書館寫生、參觀，並由東海大學鄭德輝老師進行導覽，是一趟非常值得期待的旅程喔!

   才藝課需要轉組或退課者，請記得於10/5前辦理。熱情邀請家長參與第一次的親師懇談會，希望透過這場溫馨下午茶，能讓我們更進一步了解孩子，期待孩子們能在這樣的關懷中快樂成長，一天比一天更棒！   

*週休功課：

語文科	數學科
（ ）1.注音符號圖像畫一張。 （ ）2.拼讀國語課本p26、29。 （ ）3.閱讀小書並登錄存摺。 （ ）4.智慧存摺P10-11。	（  ）5.數學作業簿p8-11
(  )1.發下a.華盛頓雙週刊、b.才藝課繳費單       (  )2.做家事________________。 (  )3.帶回潔牙用具及午休用具，請清洗後(有些寶貝漱口杯需清洗，有些寶貝  需更換牙刷)星期一帶回。
活動預告 1.星期日:親師懇談會(中文部14:00~15:20)   2.星期一:週會(請於7:50前到校) 3.星期三:聽考國語第三課